Quellenangaben
Schröder, H. (2002). Lernen – Lehren – Unterricht (2. Auflage). München: Oldenbourg Verlag.
Aktivierung bedeutet wörtlich, sich selbst oder andere zu Handlungen zu motivieren. Im Kontext des Lernens bedeutet dies, Lernende zu ermutigen, sich aktiv und selbstständig mit den Lerninhalten auseinanderzusetzen. Bei Aktivierung erfolgt eine enge Verbindung zwischen Denken und Handeln angenommen wird (vgl. Schröder 2002).
Schröder, H. (2002). Lernen – Lehren – Unterricht (2. Auflage). München: Oldenbourg Verlag.
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